为系统总结本年度教学督导工作成效，进一步推动课堂教学质量提升，12月19日上午，学院在5教214召开2025年督导工作总结暨课件质量提升专项调研会。会议由副院长龚荣高教授主持。副院长孙勃教授，院督导组组长贺忠群教授，督导组成员罗娅教授、谭礼强教授、李品武教授、张勇教授，秘书刘泽静以及教师孙国超参加会议。

会议首先对本年度教学督导工作进行了全面回顾。督导组围绕“督、导、评、建”四项职能，系统汇报了在听课督课、专项检查、教学反馈、青年教师指导等方面开展的工作。会议认为，本年度督导工作紧扣学院教学重点，在规范教学秩序、推动教学改革、促进教师成长等方面发挥了积极作用，尤其在配合学院一流专业与一流课程建设中体现了良好的“引导”功能。

随后，重点围绕“课件质量提升”开展专项研讨。为提升学院课堂教学质量，学院本学期对45门课件的PPT逐一进行了审查和考核，并对教师课堂教学、实践教学和课程考试等进行了常规质量检查。与会人员结合督导过程中发现的课件使用现状，从内容设计、技术呈现、教学适配性、学生互动性等维度进行了深入分析。大家一致认为，课件是课堂教学的重要载体，其质量直接关系到课堂教学效果与学生学习体验。当前，学院课件建设整体水平良好，但部分课件仍存在图片更新不及时、课件风格不统一、内容逻辑不清晰等问题，在规范性、创新性等方面仍有提升空间。龚院长提出明年要加强教师课件制作水平培训，高度重视青年教师讲课大赛。孙院长建议教师在保证课件和讲课水平的同时，考虑从趣味性、互动性和体验感等方面提升学生听课质量。

经讨论，会议初步形成课件质量提升的推进思路：一是各课程指定一位老师，统一课件风格，明确内容、设计与标准；二是开展优秀课件展示活动，树立标杆，推广经验；三是组织课件设计与制作专题培训，提升教师特别是青年教师的信息化教学能力。

督导组组长贺忠群教授在总结中强调，教学督导是学院教学质量保障体系的关键一环，要持续巩固督导成果，完善工作机制。课件质量提升是下一阶段课堂教学改革的重要抓手，要坚持以学生为中心，推动课件从“教学辅助工具”向“学生学习资源”转型升级，切实服务于人才培养质量的全面提高。

本次会议对下一年督导工作提出了部署安排：一是加快实践教学改革，严选实践基地，集中实践时间；二是举行学院青年教师讲课大赛，并邀请讲课竞赛获奖教师进行指导培训；三是关注行业发展动态和就业需求，将教学督导与专业计划深度融合。学院将持续强化督导职能，深化教学研究，推动课件资源建设与课堂教学质量同步提升，为学院教育教学高质量发展注入新动力。