为深入推进大中小学思政教育一体化建设，充分发挥四川省名师辅导员工作室示范引领作用，4月19日，在“瑜耕与读”思创铸魂辅导员工作室指导下，园艺学院耕读启智团队在四川农业大学举办“探秘百年学府非遗之旅”实外附小亲子研学活动。近百名师生、家长走进校园，通过校史参观、茶艺体验、扎染实践，落地工作室“校史浸润+非遗传承+协同育人”思政项目，构建起高校辅导员引领、大学生践行、中小学生体验的一体化育人新路径。

锚定育人目标，夯实研学根基

工作室以“瑜耕与读思”为核心理念，聚焦耕读教育与思政育人贯通。活动前期，工作室统筹设计研学方案，挖掘川农百年办学精神与非遗文化内涵，联合耕读启智青年先锋队打造校史研学+茶艺+扎染实践课程，精准对接中小学思政教育需求，搭建起多方协同育人框架。

校史浸润悟初心，非遗实践润童心

在校史馆，参与者循着学校发展脉络，了解川农百年办学征程与一代代川农人心系三农、服务社会、艰苦奋斗的办学传统与使命担当，在真实校史中感悟家国情怀，让校史成为思政教育的生动教材。

在茶艺体验环节，大学生志愿者带领孩子们识茶、泡茶、行礼，在传统礼仪中感受茶文化底蕴，涵养静心有礼的良好品格。

扎染实践中，孩子们在指导下完成折叠、绑扎、染色等步骤，亲手制作出独一无二的扎染作品，在动手实践中感受传统手工艺魅力，增强文化自信与劳动体验。

彰显工作室实效，探索育人新范式

活动现场，孩子们展示茶艺礼仪与扎染作品，分享研学收获，得到家长一致好评。参与服务的大学生志愿者表示，在工作室引领下，自身思政素养与实践能力得到切实提升。

此次活动是四川省名师辅导员工作室推进大中小学思政一体化的生动实践。以校史为根基、非遗为载体，通过真实可感的实践体验，打通学段育人壁垒，形成可复制、可推广的协同育人模式，充分彰显了省级名师工作室的示范引领与实践育人实效。