2026-09
28
各2027届本科毕业生:根据上级文件和学校通知安排,现将有关事项通知如下:一、申报对象及补贴标准申报对象:毕业学年积极求职的低保家庭、零就业家庭、特困人员中的高校毕业生、残疾、本科就读期间获得国家助学贷款的我校在蓉全日制2027届本科毕业生。补贴标准:一次性求职补贴,1500元/人一次性发放,每人只能申领一次,同时具有多重身份类别的,不予以重复补贴。二、申报流程及相关要求(一)、请符合申报条件的学生自愿先行向学院申请,...
2026-09
24
各小班、全院同学:根据《学生工作管理办法》(校学发〔2022〕13号)及学校相关通知精神,现将2025-2026学年度“优秀学生”“优秀学生干部”“优秀班集体”评选工作相关事宜通知如下: 一、评选对象2023、2024、2025级学生(2026年秋季学期转入新学院新专业学生在原班级参评)以及各小班。二、评选指标及奖励 (一) 优秀班集体 奖金及指标待学校下发后另行通知。 (二) 优秀学生 原则上每个小班可按小班人数10%(尾数均不可收为整数)...
2026-09
23
一、活动目的嫁接与修剪是园艺专业学生应当掌握的核心技能之一,也是人才培养的关键环节。通过举办果树嫁接与修剪技能大赛,激发学生的学习兴趣、提升学习实效、提高理论联系实践的能力。同时,为11月6-8日在贵州大学举行的“2026年西南地区高等院校园艺植物技能大赛”选拔人才,充实我校代表队参赛队伍。二、参赛对象2026-2027学年四川农业大学在籍全日制植物生产相关专业的本科生,本次大赛均以5人组队参赛,各队成员中2026级同学至少1人,...
2026-09
02
各高等学校:2026年“百岳杯”四川省大学生茶学技能大赛自启动以来,得到了各高校的广泛关注。现报名截止时间临近,请各高校继续组织动员,积极鼓励学生参赛。现将有关事项补充通知如下:一、报名截止时间参赛选手须于2026年9月10日17:00前登录四川省普通本科高校学科竞赛平台完成注册报名(网址:http://scgxxkjs.moocollege.com/)。二、决赛时间本届大赛决赛定于2026年10月30日至11月1日在四川农业大学成都校区举行。三、其他事项1....
2026-09
16
学院各团支部:为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话精神,落实新时代共青团育人工作要求,喜迎学校百廿校庆,进一步引导广大团员青年坚定理想信念、筑牢忠诚品格,传承弘扬“川农大精神”,巩固社会实践育人成效,充分激发青年学子兴农报国的责任担当。学院团委决定于9-10月集中开展“礼赞时代风华喜迎百廿校庆”主题班团活动。现将有关事项通知如下:一、活动时间即日起至10月中下旬。二、活动地点结合实际情况,...
2026-09
15
全院各系、各学生小班: 现将2026年学生奖励及资助评审委员会和家庭经济困难学生认定工作组、督察组名单通知如下:一、学生奖励及资助工作评审委员会主 任: 袁志香副 主 任: 龚荣高成 员: 孙 勃 谭礼强 李 瑜 谢 徽 张廷宇 易滢瑾 张 静 谭礼强 罗 娅 李梦瑶张 烜(研究生) 吴浩然(本科生 )秘 书: 李 越 二、家庭经济困难学生认定工作组组 长: 袁志香 副 组 长: 谭礼强成 员: 李 瑜 兰 丹 易滢瑾 ...
2026-09
09
各二级学科、研究生导师、2025级研究生:根据《博士研究生管理办法》(校研发[2026]1号)、《硕士研究生管理办法》(校研发[2026]2号)、《园艺学院关于加强研究生培养环节管理与提高研究生培养质量的实施细则(试行)》(院发[2022]10号)、《进一步提升研究生学位论文质量管理办法》(校研发[2024]5号),我院2025级研究生开题报告、中期考核和专业实践安排如下:一、组织安排由二级学科负责人组织实施,二级学科秘书协助。开题报告截止时间为2026年10月30日,...
2026-07
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为深入贯彻落实习近平总书记关于“统筹做好茶文化、茶产业、茶科技这篇大文章”的重要指示精神,切实提升高校茶学及相关专业人才培养质量,有力支撑茶产业持续高质量发展,四川省教育厅决定举办2026年四川省大学生茶学技能大赛(以下简称“大赛”)。该项赛事已连续成功举办三届,在西南地区涉茶高校中具有广泛影响,有效发挥了“以赛促教、以赛促学”的示范引领作用,为茶学教育实践和教学改革提供了重要平台。经研究,2026年大赛继续由四川农业大学承办,...
2026-05
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全校各专业同学:为深入践行“三茶统筹”发展理念,弘扬川茶文化,提升我校学生茶学专业技能与文化素养,展现当代大学生传承与创新的青春风采,现举办四川农业大学“第十四届茶学专业技能大赛 茶艺大赛”,现将大赛具体事宜通知如下:一、活动主题践行三茶统筹,弘扬川茶文化二、活动口号以茶为媒,融技于艺;以赛促学,传香致远。三、活动目的一为培养学生动手实践能力,提升茶学职业技能;二为贯彻落实学校学风建设,引导学生知行合一、...