2025-10
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（11月4日更新，根据学校统一安排，对各班推荐选手报送，院赛，系统填报核定时间略作对应调整）一、活动目的为增强大学生生涯规划意识，为我校学子在第三届全国大学生职业规划大赛储备选手，学院拟开展第十三届大学生职业规划大赛暨第三届全国大学生职业规划大赛校内选拔赛。现将有关事宜通知如下：二、参赛对象在校全日制本科生、硕博研究生。本学期修读《大学生职业生涯规划》课程的2024级本科生、修读《大学生就业指导》课程...
2025-10
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为落实园艺学院园艺专业2025级新生全员导师制（附件1），促进新生适应大学生活、了解园艺专业、科学规划学业与职业发展，经学院研究，现组织开展2025级园艺专业新生导师双向选择工作，具体安排如下：一、工作时间安排 1. 导师信息发布与双向选择阶段（2025年10月21日—10月29日）学院发布《导师信息名单》（附件2）；学生通过《导师信息名单》了解导师，并结合个人兴趣、学业规划主动联系导师；学生与导师进行交流沟通，双方确...
2025-10
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2026届毕业班： 为全面贯彻党的方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的知农爱农新型人才，根据《四川省普通高等学校优秀毕业生评选认定办法》和《四川农业大学学生工作管理办法》，学校决定在2026届毕业生中开展优秀大学毕业生推荐评选工作，现将有关事宜通知如下： 一、校优大评选条件 （一）基本条件 自觉遵守大学生行为准则和学校管理制度和规定，满足表彰奖励基本条件：1.操行得分成绩达到80分以上；2.未...
2025-10
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一、活动目的嫁接与修剪是园艺专业学生应当掌握的核心技能之一，也是人才培养的关键环节。通过举办果树嫁接与修剪技能大赛，激发学生的学习兴趣、提升学习实效、提高理论联系实践的能力。同时，为11月中下旬在我校举行的“西南地区高等院校果树技能大赛”选拔人才，储备我校代表队参赛队员。二、参赛对象2025-2026学年四川农业大学在籍全日制植物生产类专业本科生，本次大赛均以5人组队参赛，各队成员中2025级同学至少1人，各参...
2025-09
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2022、2023、2024级本科生：根据《四川省教育厅关于做好2025年高校国家奖助学金评审工作的通知》（川教函〔2025〕275号）、《学生综合素质测评实施办法》（校学发〔2024〕18号）、《学生奖励及评选办法》（校学发〔2024〕20号）、《学生资助工作管理办法》（校学发〔2024〕25号）和《学生工作管理办法》（校学发〔2025〕12号）等文件要求，结合学校及学院实际情况，现将园艺学院2024-2025学年“国家奖学金”、“国家励志奖学...
2025-09
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学院各班团支部：为深切缅怀革命先烈，传承和弘扬伟大抗战精神,引领青年学子踔厉奋发、勇毅前行,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗。学院决定于9-10月集中开展“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”主题班团活动，现将相关事宜通知如下：一、活动时间即日起至10月底。二、活动地点结合实际情况，可选择在教室、操场、社区、中小学、新时代文明实践中心、红色场馆等地开展。三、活动对...
2025-09
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全校同学：四川农业大学园艺学院第十一届“无土栽培盆景制作创意大赛”将于近期举行，现将大赛具体事宜通知如下：一、活动目的无土栽培作为现代设施园艺的重要栽培形式，在提升农业生产效率与拓展观光农业功能方面具有显著优势。通过举办无土栽培盆景创意制作大赛，能够激发学生灵活运用无土栽培技术，深入挖掘其技术潜力，为现代设施农业与观光农业的发展提供新思路与新方向。此外，该活动也有助于推动理论与实践的深度融合，...
2025-08
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全院各同学：根据学院学生工作相关管理规定和要求，现将2024-2025学年度学生工作履历考核相关情况说明并公示如下：（一）评定要求工作履历（学生干部）考核是对学生主干或干事一学年工作表现进行的综合考评。考核等级分为优秀、良好、合格、不合格。考核优秀率不得超过所在学生组织总人数的20%，良好率不得超过40%。合格或不合格不设名额限制。（二）赋分原则1.基础分：获评合格及以上的学生干部中： 21-22级赋德育-学生干部...
2025-07
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全院研究生、研究生导师：为加强学院学术交流、提高学生创新能力、营造浓郁学术氛围、拓宽学术视野和思路，我院启动第三届研究生学术之星选拔活动，活动方案如下：一、参与对象学院全体在读研究生，且满足以下条件：具备优秀学术素养与端正品德，在读期间已取得突出的学术成果;申请时已修课程全部合格、无受校纪校规处分等各类不适合参评本项荣誉的负面情况。二、时间安排与流程（一）本人申请8月31日前，本人自愿向学院申请，...
2025-07
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全院各同学：当下农产品市场竞争愈发激烈，众多地方特色农产品面临着“养在深闺人未识” 的困境，亟需创新的推广方式打开市场。同时，年轻消费群体逐渐成为消费主力，他们对农产品的品质、故事性和传播形式都有更高要求，校园群体作为年轻消费力量的重要储备军，其创意与视角能为农产品推广和形式迭代升级注入新活力。为深化校企合作育人，体现我院人才培养特点和学科专业特色，激发青年学生群体创新活力和无尽创意，引领学生为...
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